宋江见此情形,连忙岔开话题道:“现在先不谈这个,来来,我给您介绍一下市政府班子成员。随后咱们去高中、初中实地察看一番,下午再去定远县。等实地调研完,我们再来详细讨论,您看可好?”
“行行!来到你的地盘,当然得听你的安排。不过时间有点紧,下午我还得赶回去呢!”徐志强说道。
宋江只是笑笑,心里当然不会相信徐志强真的下午就要回去。他心里明白,既然厅长来了阳城,就必须得好好招待一番,毕竟很多事情只有在轻松融洽的氛围中,上了酒桌才更好谈。
随后,在一众领导的簇拥下,徐志强开始对阳城教育系统进行视察。他们首先来到阳城市第四、第五重点中学进行调研。
这两所学校在阳城市教育界声名远扬,是全市两所重点高中,每年高考成绩斐然,高考率一直保持在很高的水平,经常霸榜全省的文理科状元,可谓是阳城教育局的定海神针。
走进校园,现代化的教学设施、充满活力的师生、浓厚的学习氛围,都给徐志强留下了深刻的印象。
上午的调研结束后,一行人在第五中学简单地吃了工作餐。稍作休息后,下午便前往定远县立马镇初中调研。
当他们来到这所学校时,眼前的景象让一众教育厅的领导脸色变得十分难看。学校年久失修,教学楼破败不堪,墙面脱落,屋顶漏水。学生们挤在狭小、昏暗且破旧的教室里上课,教学设施极为简陋,操场也是坑洼不平。
与其他地区领导通常选择环境较好的调研点不同,阳城市政府特意带着教育厅领导来到这样较差的学校。
这一安排,明显是在向教育厅领导诉苦,希望能引起他们对阳城市教育困境的重视。教育厅的领导们看着眼前的场景,脸上尽显沉重,整个调研过程中都沉默不语。
在返回车上,徐志强打破了沉默,开口道:“你这是故意带我来这里的吧?”
“呵呵,什么也瞒不过厅长您啊。这里是定远县比较穷的乡镇,学校的教育设施实在不完善。我们也一直在努力完善教育系统,但仅靠财政资金,显然很难完成这个艰巨的任务,还得靠您这个领导大力支持啊!”宋江诚恳地说道。
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“有那个钱确实应该多修缮学校、教室、操场。但厅里可不是银行啊,资源也有限。”徐志强没好气道。